春思 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住秦城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
【注】①窦车骑，即窦宪，汉代著名将领。
【作者作品】
皇甫冉，生活于唐代，是一位在诗歌创作上颇有造诣的诗人。他的诗作风格清新自然，情感细腻，擅长以委婉的笔触描绘自然景致与人物内心情感，在唐代诗坛独树一帜。其作品多以羁旅愁思、送别怀人等为主题，展现了当时社会生活的多个侧面以及人们丰富的情感世界。
【写作背景】
唐朝时期，边境局势时常动荡不安，边疆战事频繁发生。大量的士兵被迫离开家乡，奔赴遥远的边疆戍守，由此造成了无数家庭的分离。这首《春思》便是在这样的社会背景下创作而成，诗中所抒发的情感，正是一位身处长安的女子对远在边疆戍边丈夫深深的思念之情，反映了当时战争给普通百姓带来的离别之苦。
【标题分析】
“春思”，短短二字，点明了诗歌创作的时间背景为春天，同时揭示了主题是关于思念之情。在古典诗词的传统意象里，春天往往充满生机与希望，万物复苏、鸟语花香的景象容易勾起人们内心丰富而复杂的情感。而“思”字，则直接表明诗人要借春天的氛围来抒发内心的情思。这种情思可能涵盖了爱情、乡情等多种情感类型，“春思”二字为全诗奠定了一种既充满希望又略带忧伤的情感基调，让读者在阅读之前，便能感受到诗歌中蕴含的复杂情感。
【语句赏析】
1.原文：莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
字词标注：
①莺啼燕语：黄莺啼叫，燕子呢喃，这是春天典型的景象描绘，在古典诗词中常作为春天的标志性意象出现，传达出春天生机勃勃、欢快热闹的氛围。
②报新年：意味着告知人们新的一年已经到来，明确了时令为新春佳节，新春通常给人以万象更新、充满希望的感觉。
③马邑：古地名，在现今山西朔州一带，在唐代是重要的边疆军事要地，常与边疆战事相关联。
④龙堆：即白龙堆的简称，地处今新疆罗布泊附近，这里指代塞外极其荒僻的地区，体现出边疆环境的恶劣与遥远。
⑤路几千：形容从长安到马邑、龙堆路途极其遥远，相隔数千里之遥，突出了空间上的巨大跨度。
翻译：黄莺欢快啼叫，燕子呢哝低语，仿佛在向人们报告新年已经来临；然而，我的丈夫却远在数千里之外的马邑、龙堆戍守边疆。
赏析：
内容情感：首联运用了以乐景衬哀情的手法。前半句描绘出一幅充满生机与活力的新春画面，莺啼燕语营造出欢快喜悦的氛围，让人感受到新春的热闹与希望；后半句却话锋一转，点明丈夫戍守的地方在遥远的马邑、龙堆，路途千里，夫妻天各一方。这种强烈的对比，将思妇在新春之际因与丈夫分离而产生的孤寂、哀愁之情凸显出来，强化了她对远方丈夫深深的思念，以及因分离带来的痛苦。
表现手法：一方面，通过鲜明的对比，将新春的欢乐与思妇的哀愁并置，使情感冲突更为强烈，增强了诗歌的感染力。另一方面，“马邑”“龙堆”这两个边疆地名的使用，不仅明确了丈夫的戍边之地，还为诗歌增添了浓厚的边塞色彩，让人联想到边疆的荒凉与艰苦，进一步烘托出思妇对丈夫的担忧与牵挂。同时，这种空间上的巨大反差，从繁华热闹的长安到荒僻遥远的边疆，也加深了诗歌所表达的情感深度。
2.原文：家住秦城临汉苑，心随明月到胡天。
字词标注：
①秦城：指长安，长安在秦朝时便是都城所在地，这里以“秦城”代指思妇居住的地方，凸显其居住之地的繁华与重要性。
②临汉苑：靠近汉代的宫苑，汉代宫苑遗址位于长安附近，“临汉苑”进一步强调思妇居住地点的繁华，暗示她生活环境的优越。
③心随明月：心思伴随着明月一同飘荡，明月在古典诗词中常常被赋予寄托思念之情的象征意义，思妇希望借助明月跨越空间的限制，将自己的思念传递给远方的丈夫。
④胡天：指北方少数民族居住的地区，这里具体指代丈夫戍守的边疆地区，与前面的“秦城”形成鲜明的地域对比。
翻译：我家住在繁华的长安，紧挨着汉代宫苑；然而我的心，却随着那皎洁的明月，飘到了丈夫所在的北方边疆胡地。
赏析：
内容情感：此联通过对思妇居住环境与丈夫戍边之地的描述，进一步强化了两者之间的差异与距离感。思妇身处繁华的长安，周围是象征着历史与繁华的汉代宫苑，生活环境优越；而丈夫却远在荒凉的胡天。这种强烈的对比，更加深了思妇对丈夫的牵挂和担忧。“心随明月到胡天”一句，生动形象地表现出思妇对丈夫的思念之切，她的心思不受空间限制，随着明月飘向远方的丈夫，深刻地传达出她内心对丈夫的深深眷恋和渴望相聚的情感。
表现手法：首先，运用对比手法，将长安的繁华与胡天的荒凉进行对照，使读者更直观地感受到思妇与丈夫所处环境的巨大落差，从而加深对思妇情感的理解。其次，借助“明月”这一古典诗词中常见的意象，将抽象的思念之情具象化。明月在天空中高悬，无论身处何地都能仰望，思妇希望借助明月将自己的思念传递给远方的丈夫，这种联想赋予了明月以情感的寄托，使诗歌的情感表达更加生动、深刻，增强了诗歌的艺术感染力。
3.原文：机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
字词标注：
①机中锦字：这里运用了窦滔妻苏蕙织锦为回文璇玑图诗寄给丈夫的典故。苏蕙将对丈夫的深情与思念融入到织锦的文字中，通过巧妙的编排，使织锦的文字正反、纵横皆能成章，表达了她对丈夫的深切情感。这里指代思妇也希望通过织锦字的方式来倾诉自己内心的情感。
②论长恨：“论”有倾诉、表达之意，“长恨”则体现了思妇因与丈夫长期分离而产生的深深怨恨，这种怨恨源于对丈夫的思念以及独守空闺的孤独与无奈。
③楼上花枝：指楼上盛开的花枝，描绘出一幅美丽而生机勃勃的画面，然而在思妇眼中，这盛开的花枝却有着别样的意味。
④笑独眠：运用拟人手法，赋予楼上盛开的花枝以人的情感和动作，仿佛花枝在嘲笑思妇独自一人入眠。这里的“笑”并非真正的欢乐，而是以一种看似欢乐的场景来反衬思妇的孤独与凄凉。
翻译：我想在织机上织出饱含深情的锦字诗，以此倾诉我长久以来的怨恨；可楼上盛开的花枝，却好像在无情地嘲笑我只能独自入眠。
赏析：
内容情感：颈联通过两个场景的描写，细腻而深刻地展现了思妇内心复杂而痛苦的情感。“机中锦字论长恨”，借助苏蕙织锦寄情的典故，深刻地表现出思妇试图通过织锦字诗来排遣对丈夫的思念以及心中因长期分离而积累的怨恨。这表明思妇对丈夫的情感深厚且复杂，既有深深的思念，又有因分离产生的无奈与埋怨，体现出她内心的痛苦与煎熬。“楼上花枝笑独眠”，将楼上盛开的花枝拟人化，以花枝的“笑”与思妇的“独眠”形成鲜明对比。盛开的花枝象征着美好与欢乐，而思妇却只能独自入眠，这种对比进一步烘托出思妇独守空闺的孤独寂寞，以及因丈夫不在身边而产生的哀怨情绪，使读者能够真切地感受到思妇内心的痛苦。
表现手法：其一，巧妙用典，苏蕙织锦的典故为诗歌增添了丰富的文化内涵，使思妇的情感表达更为含蓄、深沉。通过这一典故，读者能够联想到苏蕙对丈夫的深情，进而更深刻地理解思妇的情感世界，增强了诗歌的表现力和感染力。其二，运用拟人手法，赋予花枝“笑”的动作，将原本无情的自然景物人格化，使其具有了情感色彩。这种以乐景衬哀情的手法，让原本美好的花枝盛开之景，反而更加凸显了思妇的孤独与凄凉，将思妇的哀怨之情渲染得更加浓烈，达到了一种“以乐景写哀，倍增其哀”的艺术效果。
4.原文：为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
字词标注：
①为问：即请问，表达思妇内心的询问，体现出她对答案的急切渴望。
②元戎：指军队中的主将、统帅，在古代战争中，主将负责指挥作战，决定战争的胜负和军队的行动。
③窦车骑：这里借指东汉的窦宪，窦宪曾以车骑将军的身份率军大破匈奴，追击匈奴至燕然山，然后在燕然山上刻石记功而还，是历史上的著名将领。这里以窦宪来指代思妇丈夫的主帅，体现了对将领的一种尊称。
④返旆（pèi）：“旆”指军旗，“返旆”即班师回朝，意味着战争结束，军队凯旋而归。
⑤勒燕然：同样源于窦宪的典故，指在燕然山刻石记功，象征着建立战功，取得战争的胜利。
翻译：请问主帅窦车骑啊，什么时候才能班师回朝，在燕然山刻石记功，让我的丈夫归来呢？
赏析：
内容情感：尾联以思妇直接发问的方式，强烈地表达了她对战争早日结束、丈夫能够早日平安归来的殷切期盼。思妇将希望寄托在主帅身上，希望主帅能够尽快带领军队取得胜利，班师回朝。这种期盼不仅仅是个人对家庭团聚的渴望，更反映出当时广大百姓对和平生活的向往。在战争的背景下，无数家庭因分离而痛苦，思妇的发问代表了众多百姓的心声，体现了战争给人民带来的痛苦以及人们对和平的迫切需求。
表现手法：运用典故，以东汉窦宪的事迹为依托，一方面表达了思妇对胜利的渴望，希望主帅能像窦宪一样建立战功，结束战争；另一方面，暗示了对和平的期盼，只有战争胜利，丈夫才能归来。借古喻今，通过历史典故委婉地反映出当时社会人们对边疆战事的态度，使诗歌的主题得到深化，从单纯的思妇怀远之情上升到对战争与和平的思考。此外，以问句结尾，更加强化了思妇的情感表达，引发读者对思妇命运的同情，以及对战争给人民带来苦难的深刻反思，增强了诗歌的感染力和思想深度。
【文化常识】
1.机中锦字：
这一典故源自前秦时期窦滔和苏蕙的故事。窦滔因罪被流放到流沙之地，苏蕙对丈夫思念不已，于是精心织锦，将对丈夫的深情融入其中，织成了回文璇玑图诗。此图诗共八百四十字，文字巧妙编排，纵横反复皆能成章句，她将这饱含深情的织锦寄给窦滔，以表达自己的思念之情。此后，“机中锦字”便成为古典诗词中表达夫妻相思之情的常用典故，诗人通过引用这一典故，不仅丰富了诗歌的文化内涵，还使情感表达更加含蓄、深沉，增强了诗歌的艺术感染力。
2.窦车骑：
指东汉时期的窦宪。窦宪凭借车骑将军的身份，率领军队大破匈奴，取得了重大的军事胜利。他追击匈奴直至燕然山，并在燕然山上刻石记功，宣扬汉朝的威德。这一历史事件在古代文化中具有重要意义，体现了当时汉朝的军事强盛以及对边疆的有效治理。在诗词中，“窦车骑”这一典故常被用来指代戍边立功的将领，反映了古代文人对建功立业的向往以及对国家安定的期盼，同时也展现了当时的军事文化和人们对战争胜利的渴望。
【主题归纳】
这首诗以一位长安思妇的视角展开，通过描绘新春的景象、自身所处的繁华环境以及细腻刻画内心的情感变化，深刻地表达了她对远在边疆戍守丈夫的深切思念之情。同时，诗的尾联借思妇对将领的询问，巧妙地反映出当时社会背景下人们对战争早日结束、和平早日降临的强烈期盼，揭示了战争给人民带来的痛苦，以及人们对和平、团圆生活的向往，使诗歌的主题具有了深刻的社会意义。
【结构脉络】
1.首联：开篇描绘新春莺啼燕语的欢快场景，营造出新春的喜悦氛围，随后笔锋一转，点明丈夫远在数千里外的边疆马邑、龙堆，通过乐景与哀情的强烈对比，引出思妇对远方丈夫的思念之情，为全诗奠定了既充满希望又饱含哀愁的情感基调。
2.颔联：将思妇居住的繁华长安（秦城、临汉苑）与丈夫戍守的荒凉胡天进行鲜明对比，借助明月这一意象，表达思妇希望跨越空间阻隔传递思念的情感，进一步强化了她对丈夫的牵挂，使思念之情在空间的对比中愈发浓烈。
3.颈联：运用“机中锦字”的典故，展现思妇试图通过织锦字诗倾诉怨恨的举动，同时以楼上盛开的花枝拟人化为“笑独眠”，形成乐景与哀情的反差，细腻地刻画了思妇独守空闺的孤独、哀怨之情，将情感推向了高潮。
4.尾联：以思妇对主帅窦车骑的直接询问作结，直接表达了对战争结束、丈夫归来的期盼，升华了诗歌的主题，从个人层面的相思之情延伸到对社会层面战争与和平的思考，引发读者对战争给人民带来苦难的反思。
【内容思想赏析】
1.思妇的深情相思：
从诗歌的开篇到颈联，诗人从多个角度细腻地展现了思妇对戍边丈夫的深情相思。新春的热闹景象不仅没有给思妇带来喜悦，反而因与丈夫的分离而加深了她的孤独感，这种以乐景衬哀情的手法，突出了她对丈夫的思念之深。她的心随着明月飘向远方的丈夫，借助明月寄托情思，体现出她对丈夫无时无刻的牵挂。而“机中锦字论长恨”，更是通过典故的运用，深刻地表达了她对丈夫长久的思念以及因分离产生的怨恨，展现了夫妻之间真挚而复杂的情感。
2.对战争的反思：
尾联中思妇对将领何时凯旋的询问，委婉地表达了对战争的反思。边疆战事使得无数家庭分离，思妇与丈夫天各一方，饱受相思之苦。她对和平的期盼，反映出战争给普通百姓带来的巨大痛苦，以及人们对战争的无奈与不满。这种对战争的反思，使诗歌不仅仅局限于个人情感的抒发，更具有了深刻的社会意义，引发读者对战争本质和影响的思考。
3.对和平的向往：
整首诗以思妇的情感为线索，从最初对丈夫的思念，到中间因分离产生的哀怨，再到尾联对战争结束、丈夫归来的期盼，始终贯穿的是对和平生活的向往。思妇的情感代表了当时社会广大人民的共同愿望，战争打破了人们平静的生活，使他们承受着分离的痛苦。诗歌通过思妇的心声，表达了人们对安宁、团圆生活的强烈渴望，反映了战争时期人们对和平的追求和向往。
【写作特色】
1.情景交融：
诗歌巧妙地将自然景色与人物情感紧密融合。首联中新春莺啼燕语的欢快之景与思妇因丈夫远在边疆而产生的哀愁形成鲜明对比，以乐景衬哀情，生动地展现了思妇内心的痛苦。颈联中楼上盛开的花枝本是美好的景象，但在思妇眼中却成为嘲笑她独眠的存在，以乐景反衬哀情，进一步烘托出她的孤独与哀怨。通过这种情景交融的手法，使景为情服务，情因景而更加深刻，让读者能够真切地感受到思妇内心复杂的情感世界。
2.用典巧妙：
诗中运用“机中锦字”和“窦车骑”两个典故，不仅丰富了诗歌的文化内涵，还使情感表达更加含蓄、深沉。“机中锦字”的典故，让读者能够联想到苏蕙对丈夫的深情，从而更深刻地理解思妇的情感，增强了诗歌的表现力。“窦车骑”的典故，既表达了思妇对胜利的渴望，又暗示了对和平的期盼，借古喻今，深化了诗歌的主题，使诗歌具有更高的艺术价值。
3.以小见大：
诗人从一位思妇的角度出发，通过描写她的相思之苦、对战争的期盼等情感，反映出整个社会在战争背景下人们的生活状态和情感诉求。以个体的情感体验展现群体的愿望，使诗歌具有广泛的代表性和深刻的思想性。通过这一位思妇的故事，读者可以窥探到战争给无数家庭带来的伤痛，进而思考战争对社会的影响，使诗歌的主题得到了深化和拓展。
4.情感细腻：
诗歌对思妇情感的刻画极为细腻。从首联因新春与丈夫分离的触景生情，到颔联借助明月表达跨越空间的思念，再到颈联通过织锦字倾诉怨恨和以花枝衬托孤独，最后尾联直接表达对战争结束的期盼，情感层层递进，细腻地展现了思妇从思念、哀怨到期盼的心理变化过程。这种细腻的情感表达，使思妇的形象跃然纸上，让读者能够深刻感受到她内心的痛苦与渴望，增强了诗歌的感染力和艺术魅力。
5.语言简洁凝练：
全诗语言简洁却富有表现力。短短几句诗，运用了丰富的意象、典故，精准地描绘出各种场景和情感。如“莺啼燕语报新年”，仅七字就生动地勾勒出新春的欢快氛围；“楼上花枝笑独眠”，一个“笑”字，便将花枝拟人化，形象地衬托出思妇的孤独。这种简洁凝练的语言风格，使诗歌在有限的篇幅内蕴含了丰富的内容和深厚的情感，体现了诗人高超的语言驾驭能力。
【真题再现】
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春思 皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住秦城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
【注】①窦车骑，即窦宪，汉代著名将领。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联“莺啼”一句点明时间，描绘了和平宁静的场景。又以眼前的实景联想到遥远边关，对比鲜明，引发读者深思。
B. 颔联把“明月”当作心灵相通的媒介，通过空间转换，由近及远，寄托情思。与“愿逐月华流照君”有异曲同工之妙。
C. 颈联用“论”“笑”二字，将锦字、花枝人格化，以对独眠之人
取笑，尽显主人公别离的孤独忧伤及愤恨郁闷之情。
D. 本诗描写自然景色生动细致，情感表达委婉含蓄，意境浑成而余韵隽永，句句含思却不着一字，堪称闺怨诗的典范。
16. 诗歌尾联蕴含了抒情主人公哪些情感？请简要分析。
【答案解析】
【答案】15. C
16. ①对丈夫安危的担忧：“为问”“何时”，表现了焦虑的心情，体现了对征战在外丈夫的担忧；②期盼丈夫功成名就：以“勒石燕然”的典故，表达了盼望丈夫早日建功立业，胜利归来；③对团聚安宁的渴望：“何时”表达了止战团聚的渴望和对和平安宁生活的向往。
【解析】
【导语】这首《春思》是唐代闺怨诗中别出心裁的佳作，它将思妇对征人的个人思念，与期盼边患平息、亲人归家的朴素愿望相融，跳出了一般闺怨的局促哀婉。以春日乐景衬边关遥思，虚实相生，含蓄蕴藉，既有细腻情思，又不失开阔格局，余味隽永。
【15题详解】
本题考查学生对思想内容、艺术特色的理解和赏析的能力。
C.“取笑……愤恨郁闷”错误。“楼上花枝笑独眠”是将花枝拟人化，以繁花盛放的乐景反衬思妇独眠的孤独思念，并没有对独眠者的恶意取笑，主人公也没有“愤恨郁闷”之情，情感核心是绵长的思念与期盼，而非愤恨。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生理解作者感情态度的能力。
①尾联“为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然”直抒胸臆，情感深沉复杂。一是对丈夫安危的深切担忧，“为问”“何时”以急切追问的语气，流露主人公对久戍边关、生死未卜的丈夫的牵挂与焦虑，担心其征战遇险、久别不归。
②期盼丈夫功成名就，诗人借用东汉窦宪大破匈奴、勒石燕然的典故，既赞美边关将士的英勇，也希望丈夫能建功立业、不负使命，体现对丈夫的期许与支持。
③渴望团圆与安宁，“何时返旆”直接抒发盼夫早日归来的心愿，暗含对战争不息的无奈，以及对夫妻团聚、和平安定生活的热切向往。